The Conceptual Framework for Increasing Social Activity of Elderly People
DOI:
https://doi.org/10.51699/ijcm.v17i.351Keywords:
social activity, elderly, nafaqahorlar, aging of the population, active aging policyAbstract
Any type of activity, behavior of an individual is interpreted as the main feature that successfully eliminates certain life difficulties. The urgency of this problem lies in the scale of demographic aging, which has become a subject of purposefully oriented social policy in all countries of the world. The article gives an idea of the main spheres of social activity of persons of retirement age. The social activity of elderly people and their social behavior in modern society are analyzed differently.
References
Бондаренко, И.Н. Инновационные идеи в социальном обслуживании пожилых людей.- 2013 (Қарияларга ижтимоий хизмат курсатишда инновацион ғоялар, 2013 йил)
Корнилова, М.В. Способы профилактики и преодоления социальных рисков: возможности регуляции и проблемы управления.-2009 (Ижтимоий хавф-хатарларнинг олдини олиш ва бартараф этиш воситалари: тартибга солиш имкониятлари ва бошқарув муаммолари, 2009 й)
Невлева, И.М. Теория социальной работы: учебное пособие,-Белгород, 2015 (Ижтимоий иш назарияси: дарслик, Белгород, 2015)
Павлова Н.С., Сергиенко Э.А. Суъективное качество жизни, психологическое благополучие, отношение к временной перспективе и возрасту пенсионеров, ведущих разный образ жизни: Вестник Санк-Петербургского университета,2020 (Турли турмуш тарзини олиб борадиган нафақахўрлар орасида субъектив ҳаёт сифати, психологик фаровонлик, вақт ва ёшга бўлган муносабат; Санкт-Петербург университети ахборотномаси, 2020 йил)
Роик, В.Д.Адаптация людей к жизнедеятельности в пожилом возрасте. (Кексалик даврида одамларнинг ҳаёт фаолиятига мослашиши).
Сергиенко Э.А., Киреева Ю.Д. Индивидуальные варианты субъективного возраста ми их взаимосвязи с факторами временной перспективы и качеством здоровья, (Субектив ёшнинг индивидуал вариантлари ва уларнинг заонавий истиқболлари омиллари ва саломатлик сифати билан алоқалари, 2015 йил)
Холостова Э.И.Социальная работа с пожилыми людьми.- Учебное пособие.-2002 ( Қариялар билан ижтимоий иш.- Ўқув қўлланма, 2002)
Яцемирская Р.С. Социальная геронтология.- Учебное пособие.-1999 (Ижтимоий геронтология.- Ўқув қўлланма, 1999 йил)
Асқарова Ў. М., Хайитбоев М., Нишонов М. С. Педагогика //Тошкент:(Талқин). – 2008.
Асқарова Ў. М. Педагогикадан амалий машқлар ва масалалар //Ўқув қўлланма.–Т.“Меҳнат. – 2005.
Аскарова У. М. Сравнение психологии учащихся общеобразовательных школ и воспитанников детских домов //Молодой ученый. – 2017. – №. 16. – С. 421-423.
Аскарова У. М. ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ВОСПИТАННИКОВ" ДОМОВ-МИЛОСЕРДИЯ" //Булатовские чтения. – 2020. – Т. 7. – С. 112-114.
Аскарова У. М. Формирование духовно-нравственных качеств у воспитанников «Домов милосердия» //Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. – 2015. – Т. 2. – №. 13. – С. 461-463.
Аскарова У. М. Эффективные способы подготовки к социальной жизни воспитанников домов милосердия //Современные гуманитарные исследования. – 2009. – №. 2. – С. 143-144.
Аскарова У. М. ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ РАБОТ В ПОДГОТОВКЕ К СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ВОСПИТАННИКОВ" ДОМОВ МИЛОСЕРДИЯ" //Педагогические науки. – 2012. – №. 3. – С. 103-106.
Аскарова У. М. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОРЫ ПОДГОТОВКИ ИХ К СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ //NovaInfo. Ru. – 2016. – Т. 3. – №. 42. – С. 262-265.
Mamashokirovna A. U. Development of the spiritual and moral values of orphanage pupils //Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. – 2015. – Т. 2. – №. 13 (eng). – С. 403-405
Askarova U. THE MECHANISM OF TRAINING FOR THE LABOR AND PROFESSIONAL ACTIVITY OF PUPILS OF THE ORPHANAGE //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2019. – Т. 1. – №. 1. – С. 209-213.
Аскарова У. М. Сравнение психологии учащихся общеобразовательных школ и воспитанников детских домов //Молодой ученый. – 2017. – №. 16. – С. 421-423.
Umida B. Ways of Improving the Organization and Management of Socio-Spiritual Environment in Secondary Schools //CENTRAL ASIAN JOURNAL OF THEORETICAL & APPLIED SCIENCES. – 2021. – Т. 2. – №. 6. – С. 98-103.
Boltayeva M., Boyzakova U. IN DEVELOPING INDEPENDENT THINKING IN STUDENTS ABOUT THE NEW NON-TRADITIONAL METHODS OF EDUCATION //Theoretical & Applied Science. – 2020. – №. 2. – С. 655-657.
Халмуратов Б. Р., Одилова М. НАМАНГАН ВИЛОЯТИДА ФОЛЬКЛОР ТУРИЗМИ: ЮТУҚЛАР ВА МУАММОЛАР //ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ. – 2019. – №. 18.
Khalmuratov B. R., Odilova M. FOLKLORE TOURISM IN NAMANGAN: ACHIEVEMENTS AND PROBLEMS //Ўтмишга назар журнали. – 2020. – Т. 18. – №. 2.
qizi Odilova M. R., Fayzullayev B. A. DILATATIONAL ANOMALY.
Jumanazarova G. Y. A FAMILY SCHOLAR ABDURASHID MUNAVVAROV AS A RESEARCHER OF ACTUAL ISSUES. – 2021.
Jumanazarova G. Y., Djumanazarov Y. T. EDUCATING A PERFECT PERSON BY DETERMINING THE SOCIAL AND EDUCATIONAL PROVISION OF PROFESSIONAL FAMILIES AND PROFESSIONAL ATTITUDE //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2020. – Т. 2. – №. 10. – С. 290-294.
Jumanazarova G., Ergashev X. THE IMPORTANCE OF GRAPHIC LESSONS //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2020. – Т. 2. – №. 3. – С. 465-469.
Bakhtiyorovich E. I. PEDAGOGICAL ASPECTS OF PREPARING YOUNG STUDENTS FOR INDEPENDENT LIVING //Euro-Asia Conferences. – 2021. – Т. 5. – №. 1. – С. 92-96.
Boyzakova U. THE IMPACT OF MODERN MEDIA ON THE SPIRITUALITY OF YOUTH IN THE GLOBAL ENVIRONMENT //ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. – 2019. – С. 9-10.
Boyzakova U. ORGANIZATION OF SOCIAL-SPIRITUAL ENVIRONMENT IN SECONDARY SCHOOLS. – 2021.
Odilxanovich S. Q. et al. MAKTABGACHA TA’LIM SIFATINI OSHIRISH //PEDAGOGS jurnali. – 2022. – Т. 5. – №. 1. – С. 395-400.
Одилханович Ш. Қ. и др. ОИЛАДА БОЛАЛАРНИ ТАРБИЯЛАШДА ЎЗБЕК ХАЛҚ ПЕДАГОГИКАСИ МАНБААЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ //Таълим ва Ривожланиш Таҳлили онлайн илмий журнали. – 2021. – Т. 1. – №. 5. – С. 28-32.
Шодманов Қ. О., Акрамжонович М. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ПРОФЕССОР-ЎҚИТУВЧИЛАРИДА КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВОСИТАЛАРИ //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 10. – С. 882-889.
Raxmatova K. The Content of Cooperation between the Mahalla Institute and the Higher Educational Institutions in Terms of Globalization. – 2021.
Мирзабдуллаева Д. Э., Рахматова Х. А. Значение поцессов восприятия и взаимопонимания в коллективе учащихся //NovaInfo. Ru. – 2018. – Т. 2. – №. 85. – С. 228-230.
Kambarov M. M. IMPROVEMENT OF THE MODEL OF DEVELOPMENT OF CULTURE OF INDEPENDENT THINKING OF FUTURE TEACHERS //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2019. – Т. 1. – №. 12. – С. 384-390.
Anvar D. SOCIO-POLITICAL ACTIVITY OF YOUNG PEOPLE–AS AN IMPORTANT SOCIAL VALUE //Gospodarka i Innowacje. – 2022. – Т. 24. – С. 142-145.
КАМБАРОВ М. М. ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО КВАЛИФИЦИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА //МИР ОБРАЗОВАНИЯ-ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ. – 2010. – №. 4. – С. 90-94.
Qambarov M. M. PEDAGOGIK KASBIY KOMPETENTLIKNING MAZMUN-MOHIYATI //INTERNATIONAL CONFERENCES ON LEARNING AND TEACHING. – 2022. – Т. 1. – №. 4. – С. 529-533.
Камбаров М. Технологии формирования профессиональной компетентности у будущих учителей //Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. – 2014. – Т. 12. – №. 2. – С. 37-40.
Камбаров М. М. ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ //NovaInfo. Ru. – 2016. – Т. 3. – №. 41. – С. 201-203.
Kambarov M. M. THE USE OF INTERACTIVE EDUCATION TECHNIQUES IN THE DEVELOPMENT OF INDEPENDENT CULTURE OF STUDENTS //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2020. – Т. 2. – №. 3. – С. 420-426.
Камбаров М. Некоторые вопросы подготовки студентов педагогических факультетов к развитию творческой личности //Эмпирические исследования и практическая реализация в современной науке. – 2013. – С. 95-98.
Абдуллаева К., Кадирова М. Педагогические условия повышения социальной активности студентов с помощью народной педагогики //Общество и инновации. – 2021. – Т. 2. – №. 5/S. – С. 191-200.
Абдуллаева К., Кадирова М. Xalq pedagogikasi yordamida o ‘quvchilarda ijtimoiy faolligini oshirishning pedagogik shartlari //Общество и инновации. – 2021. – Т. 2. – №. 5/S. – С. 191-200.
Qodirova M. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI MUSTAQIL FIKRLASHGA O’RGATISHDA MODULLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH //Scientific progress. – 2021. – Т. 2. – №. 6. – С. 464-467.
Кучкарова М. Б., Кодирова М. Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРФАОЛОВЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ //Международный академический вестник. – 2020. – №. 1. – С. 30-31.
Xoshimovna T. M. TECHNOLOGY FOR ASSESSING THE ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS BASED ON THE INTERNATIONAL ASSESSMENT PROGRAM TIMSS.
Тошибекова М. Х. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МУСУЛЬМАНСКИХ ШКОЛАХ В 7-14 ВЕКАХ. ПОЯВЛЕНИЕ НАУКИ О ХАДИСАХ //NovaInfo. Ru. – 2017. – Т. 1. – №. 58. – С. 466-469.
Тошибекова М. Х. ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ //NovaInfo. Ru. – 2016. – Т. 4. – №. 44. – С. 314-317.
Boltaeva M. L. Delovaja igra v obuchenii //Molodoj uchenyj. – 2012. – Т. 2. – №. 37. – С. 252-254.
Boltaeva M. L. et al. ANALYSIS OF TRADITIONAL AND INTERACTIVE TEACHING AND MODELS OF ITS APPLICATION //Journal of Critical Reviews. – 2020. – Т. 7. – №. 7. – С. 1577-1587.
Boltaeva M. L. Business game in training //young scientist. – 2012. – №. 2. – С. 252-254.
Болтаева М. Л. Деловая игра в обучении //Молодой ученый. – 2012. – №. 2. – С. 252-254.
Turakhanov U. D. SOCIO-PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF PERSONAL DEVELOPMENT AT STUDENT AGE //Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka. – 2021. – Т. 1. – №. 2.
